近年來，為提升文化服務效能，讓農家書屋成為有書讀、有人管、有活動吸引的“文化加油站”，安圖縣多措并舉，不斷讓農家書屋“用起來”“動起來”“活起來”。
規(guī)范化建設，讓農家書屋“用起來”。安圖縣以問卷調查、入戶走訪等形式多渠道收集農民閱讀需求，年均更新圖書60余種，堅持每年每個村配備價值2000元以上圖書。為了真正讓農家書屋成為村民的“文化糧倉”和學習技術的“第一課堂”，安圖縣指導各行政村嚴格執(zhí)行建設管理使用“十有”“七規(guī)定”標準，緊緊把握建設、管理、維護、使用4個環(huán)節(jié)，選好人、管好書、用好書。全縣180個行政村農家書屋已實現(xiàn)全覆蓋。
多載體推進，讓農家書屋“動起來”。安圖縣廣泛推廣“農家書屋＋”模式，通過與黨建、“三下鄉(xiāng)”、圖書館分館等資源整合、互聯(lián)互通、共建共享，與“永遠跟黨走”群眾性主題宣傳教育、全民閱讀、農民文化節(jié)等載體活動相結合，通過線上線下融合互動、積分兌換等形式，讓書籍在農民手中“盡其用、綻其光”。安圖縣松江鎮(zhèn)桃源村創(chuàng)新實施“農家書屋＋教育”行動，搭建“愛心課堂”，有針對性地開設國學班等特色班，并結合高校暑期大學生“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動，定期邀請省內高校優(yōu)秀碩士志愿者、外籍留學生等到村與學生交流，形成長效幫扶機制。三年來，全縣開展“愛心課堂”100余次，開展高校暑假大學生“三下鄉(xiāng)”活動18次，累計參與大學生500余人。
聚合力提升，讓農家書屋“活起來”。為有效轉變一些農家書屋書籍閑置、管理不規(guī)范等問題，該縣創(chuàng)新開展農家書屋示范點建設，廣泛動員各鄉(xiāng)鎮(zhèn)集中精力選樹1個至2個標桿，并通過游走會、經驗交流會助力各農家書屋實現(xiàn)新提升，帶動其他村逐步形成聚人氣、有活力、可持續(xù)的“家門口”學習交流場所，切實打通基層文化服務“最后一公里”。
（來源：吉林日報）
(編輯：王思博)
