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長(zhǎng)春早教學(xué)院:以公益踐行教育使命 點(diǎn)亮萬(wàn)千家庭希望之光
發(fā)布時(shí)間:2025年03月19日 13:47 來(lái)源:中新網(wǎng)吉林 編輯:王思博

  近年來(lái),長(zhǎng)春早期教育職業(yè)學(xué)院以“三心育人”(愛(ài)心、耐心、責(zé)任心)為核心理念,持續(xù)深耕公益領(lǐng)域,通過(guò)多元化活動(dòng)惠及城鄉(xiāng)家庭與困境兒童,構(gòu)建起家校社協(xié)同育人的公益生態(tài)圈。據(jù)統(tǒng)計(jì),近三年,該校累計(jì)開(kāi)展公益活動(dòng)50余場(chǎng),直接服務(wù)超8000人次,足跡遍布吉林省內(nèi)十余個(gè)市縣,成為區(qū)域教育公益領(lǐng)域的標(biāo)桿力量。

  深耕公益:從課堂到社區(qū),教育力量溫暖人心

  建校以來(lái),長(zhǎng)春早教學(xué)院將公益行動(dòng)融入辦學(xué)基因,結(jié)合早期教育專業(yè)特色,打造了“公益課堂進(jìn)社區(qū)”“愛(ài)心媽媽結(jié)對(duì)幫扶”“關(guān)愛(ài)留守兒童”等公益項(xiàng)目。2023年至2025年期間,學(xué)院師生團(tuán)隊(duì)聯(lián)合政府、婦聯(lián)、社區(qū)等多方力量,逐步形成“精準(zhǔn)幫扶、長(zhǎng)效服務(wù)”的公益模式。

  在“走進(jìn)社區(qū) 回饋社會(huì)”公益課堂中,學(xué)院校長(zhǎng)王志敏、繼續(xù)教育學(xué)院院長(zhǎng)申偉力帶隊(duì),教師、心理咨詢師及家庭教育指導(dǎo)師組成專業(yè)團(tuán)隊(duì),為長(zhǎng)春市綠園區(qū)錦繡街道興安社區(qū)的100余名家長(zhǎng)與兒童提供育兒策略指導(dǎo)及兒童心理沙龍服務(wù)。通過(guò)情景模擬、互動(dòng)游戲等形式,幫助家長(zhǎng)破解育兒難題,引導(dǎo)兒童建立自信。

學(xué)院志愿者參與燒鍋鎮(zhèn)公益慰問(wèn) 長(zhǎng)春早教學(xué)院/供圖

  針對(duì)困境兒童群體,長(zhǎng)春早教學(xué)院與吉林省婦聯(lián)合作的“與愛(ài)童行·情暖六一”愛(ài)心媽媽結(jié)對(duì)關(guān)愛(ài)活動(dòng)成效顯著。64名教師志愿者與23名兒童建立長(zhǎng)期幫扶關(guān)系,通過(guò)家庭教育指導(dǎo)、心理疏導(dǎo)和學(xué)業(yè)支持,助力兒童實(shí)現(xiàn)“扶智、扶貧、扶心”三位一體成長(zhǎng)。該活動(dòng)自堅(jiān)持兩年以來(lái),惠及兒童數(shù)量增至67名,成為吉林省關(guān)愛(ài)困境兒童的示范案例。

  歷史成績(jī):三年耕耘,惠及城鄉(xiāng)萬(wàn)千家庭

  長(zhǎng)春早教學(xué)院的公益系列活動(dòng)覆蓋城鄉(xiāng),尤其注重填補(bǔ)農(nóng)村教育空白。2023年“我運(yùn)動(dòng)、我健康、我快樂(lè)”關(guān)愛(ài)農(nóng)村留守兒童項(xiàng)目中,體育師生團(tuán)隊(duì)為農(nóng)安縣燒鍋鎮(zhèn)中心小學(xué)留守兒童開(kāi)設(shè)免費(fèi)籃球、足球課程,以運(yùn)動(dòng)賦能兒童身心成長(zhǎng);2024年寒假期間,“把愛(ài)帶回家”兒童關(guān)愛(ài)服務(wù)活動(dòng)動(dòng)員60余名學(xué)生志愿者深入乾安縣余字村、撫松縣西關(guān)社區(qū)等偏遠(yuǎn)地區(qū),開(kāi)展體適能訓(xùn)練、安全知識(shí)普及和獨(dú)居老人關(guān)懷服務(wù),惠及家庭超500戶。

學(xué)院志愿者參與燒鍋鎮(zhèn)小學(xué)公益課程活動(dòng) 長(zhǎng)春早教學(xué)院/供圖

  值得一提的是,學(xué)院連續(xù)3年開(kāi)展的“早教公益課堂”系列活動(dòng),累計(jì)覆蓋長(zhǎng)春凈月高新區(qū)、朝陽(yáng)區(qū)等多個(gè)社區(qū),為0-3歲嬰幼兒家庭提供科學(xué)育兒指導(dǎo),助力家長(zhǎng)提升早教能力。吉林省婦聯(lián)相關(guān)負(fù)責(zé)人評(píng)價(jià):“長(zhǎng)春早教學(xué)院的公益實(shí)踐,真正實(shí)現(xiàn)了教育資源下沉,為基層家庭提供了亟需的專業(yè)支持!

  不僅如此,學(xué)院通過(guò)“校企合作+政府聯(lián)動(dòng)”擴(kuò)大公益輻射面。例如,聯(lián)合長(zhǎng)春市多個(gè)街道辦打造“家校社共育基地”,定期舉辦家長(zhǎng)學(xué)堂和兒童成長(zhǎng)工作坊。2024年寒假期間,學(xué)院與吉林省婦聯(lián)發(fā)起的“關(guān)愛(ài)少年兒童”志愿服務(wù)活動(dòng)成為年度亮點(diǎn)。近百名學(xué)生志愿者奔赴省內(nèi)外20余個(gè)社區(qū),開(kāi)展500余場(chǎng)主題活動(dòng),包括繪本閱讀、手工制作、安全教育等。學(xué)生志愿者劉軍軍在河北省唐山市豐潤(rùn)區(qū)服務(wù)站的服務(wù)日記中寫道:“看到孩子們從靦腆到綻放笑容,我深刻體會(huì)到教育者的價(jià)值!

  未來(lái)愿景:以公益為橋,助力教育公平

  長(zhǎng)春早期教育職業(yè)學(xué)院校長(zhǎng)王志敏表示,未來(lái)學(xué)院將進(jìn)一步完善公益服務(wù)體系:一是深化與政府、企業(yè)的戰(zhàn)略合作,推動(dòng)公益項(xiàng)目規(guī);;二是建立“志愿者培訓(xùn)+服務(wù)認(rèn)證”機(jī)制,提升公益專業(yè)化水平;三是拓展農(nóng)村服務(wù)網(wǎng)絡(luò),重點(diǎn)幫扶留守兒童和孤寡老人群體。

  “教育的本質(zhì)是點(diǎn)亮希望!蓖踔久魪(qiáng)調(diào),“我們將持續(xù)以公益行動(dòng)踐行社會(huì)責(zé)任,讓更多家庭感受到教育的溫度,為構(gòu)建和諧社會(huì)的目標(biāo)貢獻(xiàn)力量!

  結(jié)語(yǔ)從城市社區(qū)到偏遠(yuǎn)鄉(xiāng)村,從專業(yè)課堂到田間地頭,長(zhǎng)春早期教育職業(yè)學(xué)院以教育者的情懷與擔(dān)當(dāng),書寫了一幅溫暖的時(shí)代畫卷。這所學(xué)院不僅培養(yǎng)了一批批優(yōu)秀的早教人才,更以公益之火照亮了無(wú)數(shù)家庭的未來(lái)之路。其探索與實(shí)踐,為新時(shí)代職業(yè)教育與公益事業(yè)的融合提供了寶貴經(jīng)驗(yàn),也為社會(huì)傳遞了向上向善的力量。(完)