近年來，安圖縣深度聚焦教育教學(xué)關(guān)鍵環(huán)節(jié)，多維發(fā)力、協(xié)同并進(jìn)，傾全力下好減負(fù)提質(zhì)“一盤棋”，全力為學(xué)生營造優(yōu)質(zhì)、高效、輕負(fù)的學(xué)習(xí)環(huán)境。
抓好作業(yè)治理關(guān)鍵環(huán)節(jié)。建立作業(yè)公示“一項(xiàng)制度”，實(shí)現(xiàn)優(yōu)化作業(yè)設(shè)計(jì)與布置、優(yōu)化作業(yè)批改與反饋“兩個(gè)優(yōu)化”；組織開展“學(xué)科作業(yè)設(shè)計(jì)展評(píng)大賽”，不斷提高教師作業(yè)設(shè)計(jì)能力，以實(shí)現(xiàn)“壓總量、控時(shí)間、提質(zhì)量”的總體要求。目前，鼓勵(lì)作業(yè)研究，抓好作業(yè)統(tǒng)籌，狠抓制度執(zhí)行，注重跟蹤指導(dǎo)已貫穿于各校教育教學(xué)全過程。
抓好課后服務(wù)課程建設(shè)。各校依托愛國主義基地、研學(xué)實(shí)踐基地、課后服務(wù)資源共享資源庫等資源，積極探索“自主體驗(yàn)+自由選擇”模式，實(shí)施“基本托管+素質(zhì)拓展”雙課程服務(wù)體系。安圖三中的“2518工程+雙特色”、東風(fēng)學(xué)校的“135石榴籽”等課程體系推動(dòng)課后服務(wù)向高質(zhì)量，特色化“升級(jí)版”服務(wù)邁進(jìn)。
抓好課程開設(shè)課間管理。對(duì)縣域各校課程開設(shè)情況、課間10分鐘組織情況進(jìn)行專項(xiàng)督查。通過完善行政審核、部門專項(xiàng)檢查、跟蹤反饋整改等機(jī)制，實(shí)現(xiàn)了由開始的高壓推進(jìn)到目前的精滴細(xì)灌查漏補(bǔ)缺閉環(huán)管理。各校課程開設(shè)和課間10分鐘管理均進(jìn)入制度化和常態(tài)化軌道，能夠做到課程開齊，課時(shí)開足，課間10分鐘活動(dòng)管理有序，內(nèi)容豐富，辦學(xué)行為得以進(jìn)一步規(guī)范。(張開奇)
