11月20日，，由吉林大學(xué)作為總編單位編撰的“中國冰雪系列教材”撰寫專題研討會在吉林大學(xué)舉辦。國內(nèi)多位冰雪領(lǐng)域?qū)＜覍W(xué)者、系列教材撰寫團(tuán)隊成員齊聚一堂，共議系列教材建設(shè)的進(jìn)展、典型問題和關(guān)鍵難題。與會人員圍繞完善教材建設(shè)內(nèi)容，豐富教材建設(shè)形式、原有大綱和各個章節(jié)內(nèi)容進(jìn)展，在概念、理論、模型、方法、案例及邏輯體系上進(jìn)行了深入交流。
近年來，吉林大學(xué)始終緊隨國家發(fā)展戰(zhàn)略，以“冰雪旅游場地裝備與智能服務(wù)技術(shù)”文化和旅游部重點實驗室為主要研究平臺，召集冰雪領(lǐng)域骨干教師，成立了吉林大學(xué)“中國冰雪系列教材”編委會，并聯(lián)合中國人民大學(xué)、廈門大學(xué)、東北師范大學(xué)、東北林業(yè)大學(xué)等國內(nèi)25所高校冰雪相關(guān)領(lǐng)域?qū)＜覍W(xué)者，共同撰寫了“中國冰雪系列教材”。
此次研討的中國冰雪系列教材包括《中國冰雪經(jīng)濟(jì)概論》《中國冰雪旅游概論》《中國冰雪旅游資源規(guī)劃與開發(fā)》《中國冰雪商貿(mào)概論》《中國冰雪文化概論》《中國冰雪運動概論》《中國冰雪裝備概論》7部。目前，中國冰雪系列教材已納入吉林大學(xué)“十四五”規(guī)劃教材，并于2024年10月入選教育部“關(guān)于習(xí)近平總書記在地方重大實踐與視察地方和地方重要論述進(jìn)課程教程工作現(xiàn)場經(jīng)驗交流會”典型案例。
系列教材將習(xí)近平總書記“冰天雪地也是金山銀山”理念貫穿教材編寫體系始終。以2022年和2023年吉林大學(xué)“中國冰雪指數(shù)”系列研究成果為基礎(chǔ)，圍繞冰雪領(lǐng)域的人才需求和產(chǎn)業(yè)需求，強化問題導(dǎo)向和戰(zhàn)略導(dǎo)向，科研、教學(xué)相統(tǒng)一的原則下進(jìn)行規(guī)劃和編撰。旨在闡釋中國冰雪經(jīng)濟(jì)、冰雪旅游、冰雪資源、冰雪商貿(mào)、冰雪運動、冰雪文化、冰雪裝備領(lǐng)域的基本范疇，凝練冰雪相關(guān)領(lǐng)域研究的中國范式，理清中國冰雪研究的內(nèi)在邏輯，比較分析冰雪經(jīng)濟(jì)、冰雪產(chǎn)業(yè)、冰雪微觀主體的國際案例與中國模式，探索構(gòu)建中國自主知識體系的冰雪領(lǐng)域理論和課程體系。7部教材以概念、理論、方法、模型、案例、習(xí)題等為邏輯主線，以中國情景為基礎(chǔ)，分別從冰雪運動、冰雪旅游、冰雪裝備、冰雪文化、冰雪資源、冰雪商貿(mào)等系統(tǒng)闡述“大力發(fā)展寒地冰雪經(jīng)濟(jì)”的科學(xué)性、時代性和戰(zhàn)略性。
作為全新領(lǐng)域的系列教材，編寫委員會在前期研究工作基礎(chǔ)上，嘗試以一套相對一致的理論體系，描摹中國冰雪的理論輪廓，剖析中國冰雪經(jīng)濟(jì)的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)特征，研判中國冰雪經(jīng)濟(jì)發(fā)展態(tài)勢，具有彌補高等學(xué)校冰雪教材方面空白的意義和價值�！斑@個教材具有三個方面的特點，一是新，國內(nèi)目前還沒有冰雪系列的教材；二是急，在教材編撰的時間上要求急；三是難，因為沒有可以借鑒的教材版本，在編寫的過程中會遇到很多難題。接下來，教材也將在實踐使用中進(jìn)行不斷的修正和補充，以便更好地適應(yīng)教學(xué)需求�！奔执髮W(xué)國有經(jīng)濟(jì)研究中心主任宋冬林介紹說。
系列教材總編、吉林大學(xué)“冰雪旅游場地裝備與智能服務(wù)技術(shù)”文化和旅游部重點實驗室主任辛本祿介紹，吉林大學(xué)“中國冰雪系列教材”編委會在7部教材全部完成出版后，將在2025年啟動《中國冰雪消費者行為概論》《中國滑雪度假區(qū)管理概論》《中國冰雪經(jīng)濟(jì)數(shù)據(jù)統(tǒng)計分析概論》《中國冰雪體育產(chǎn)業(yè)概論》《中國冰雪科技創(chuàng)新概論》《中國冰雪救援保障服務(wù)概論》等其他6部教材的論證和撰寫工作，中國冰雪系列教材最終將包括13部教材。從宏觀、中觀、微觀層面基本涵蓋冰雪領(lǐng)域的行業(yè)研究和需求，基本滿足高校冰雪人才培養(yǎng)所需教材，努力將中國冰雪系列教材，打造成具有中國自主知識體系、中國自主話語權(quán)的冰雪系列精品教材，共同努力為中國冰雪經(jīng)濟(jì)的高質(zhì)量方展，為冰雪人才的培養(yǎng)貢獻(xiàn)力量。
