近日，長(zhǎng)春市中小學(xué)尚未開(kāi)學(xué)，在學(xué)校的協(xié)調(diào)下，長(zhǎng)春市博碩學(xué)校幾名師生與長(zhǎng)春新區(qū)人民法院高新法庭庭長(zhǎng)、法治副校長(zhǎng)楊鶴取得聯(lián)系，開(kāi)啟了一次愉快的觀摩體驗(yàn)。
當(dāng)天，在法官的引導(dǎo)下，師生們有序進(jìn)入第六法庭，聚精會(huì)神地旁聽(tīng)了一起侵權(quán)責(zé)任糾紛民事案件的審理過(guò)程。大家“沉浸式”體驗(yàn)了舉證質(zhì)證、法庭辯論等環(huán)節(jié)，觀摩了法官、原告和被告在庭審中的表現(xiàn)，直觀了解了訴訟與法律的適用邏輯。
庭審結(jié)束后，師生們就該案件涉及的法律相關(guān)問(wèn)題向主審法官金冬梅提出了自己的疑問(wèn)，法官一一作了解答。師生們紛紛表示，通過(guò)此次活動(dòng)，切身感受到了法律的威嚴(yán)和公正，對(duì)法律程序、法庭規(guī)則以及司法公正有了更加深刻的認(rèn)識(shí)。
此次活動(dòng)不僅為師生們提供了一個(gè)生動(dòng)、直觀的法治課堂，更是該院高新法庭深化司法公開(kāi)、延伸審判職能的縮影。
該院高新法庭依托法治副校長(zhǎng)機(jī)制，通過(guò)把法庭變成“課堂”，讓案例成為“教材”，以更鮮活的法治實(shí)踐助力青少年扣好“人生第一粒法治紐扣”，為構(gòu)建社會(huì)大普法格局注入了司法功能。(譚偉旗)
